Perancangan Visual Kartu Remi Untuk Memperkenalkan Tokoh Pahlawan Revolusi Kemerdekaan 1945-1946
Keywords:
Revolution, Independence, Battle, Heroes, Playing cards, Social, Playing, Revolusi, Kemerdekaan, Perjuangan, Pahlawan, Kartu remi, Sosial, BermainAbstract
Indonesian independence is the estuary of the existence of the Indonesian nation. The 1945-1949 independence revolution, starting from the defeat of the Japanese army against the allies, the proclamation of independence to the resistance to the NICA occupation which supported the allies, both resistance through channels or physically. Some of the younger generation do not know or understand the heroes of the revolution for independence, their roles and their involvement in an event. Therefore it is necessary to introduce the heroes of the independence revolution along with their roles and involvement in certain events through the visual design of playing cards. Playing cards consist of 52 cards, there are 4 different symbols. This design uses the Stanford version of the Design Thinking method, Maslow’s Hierarchy, and the Lasawell Communication Model. The purpose of this design is to create an atmosphere of learning history while playing. Keywords: Revolution, Independence, Battle, Heroes, Playing cards, Social, Playing
ABSTRAK
Kemerdekaan Indonesia merupakan muara akan eksistensi bangsa Indonesia. Revolusi kemerdekaan 1945-1949, dimulai dari kekalahan bala tentara Jepang terhadap sekutu, Proklamasi kemerdekaan hingga perlawanan terhadap pendudukan NICA yang membonceng sekutu, baik perlawanan melalui jalur atau fisik. Sebagian generasi muda tidak mengetahui atau memahami para pahlawan revolusi kemerdekaan, peran-peran mereka, dan keterlibatan mereka dalam suatu peristiwa. Maka dari itu perlu untuk mengenalkan para pahlawan revolusi kemerdekaan beserta peran dan keterlibatan mereka pada peristiwa tertentu melalui perancangan visual kartu remi. Kartu remi terdiri dari 52 kartu terdapat 4 simbol yang berbeda. Perancangan ini menggunakan metode Design Thinking versi Standford, Hierarki Maslow, dan Model Komunikasi Lasawell. Tujuan perancangan ini adalah untuk menciptakan suasana belajar sejarah sembari bermain. Kata kunci: Revolusi, Kemerdekaan, Perjuangan, Pahlawan, Kartu remi, Sosial, Bermain
References
Manfaat Stiker Sebagai Media Promosi! (n.d.). Https://Twindigital.Co.Id/Manfaat-Stiker/.
Acquavita, J. (n.d.). Your Product Is Called What? Simplicity Rules in B2B. Https://Tricomb2b.Com/Resources/Blog/Your-Product-Called-What-Simplicity-Rules-B2b.
Bandura, A. (1977). Social Learning Theory.
Junaedi, D. (2014). Pahlawan-pahlawan Indonesia sepanjang masa. Indonesia Tera.
Milton Bradley & Co. (1881). Card game:Game of Old Maid.
Pricken, M. (2008). Creative Advertising: Vol. New Edition.
Purwanto, B. (2019). PERSPEKTIF HISTORIS KESADARAN KEBANGSAAN DAN KEMERDEKAAN INDONESIA BERDIMENSI KEBUDAYAAN. HISTORIA: Jurnal Pendidik Dan Peneliti Sejarah Dan Sejarah, 2(2), 131.
Utami, S. R. (2018). Revolusi kemerdekaan Indonesia 1945-1949 (S. R. Utami, Ed.; 1st ed.,Vol. 1). Derwati Press.
Y, E. (2020). Suatu Pengantar: Metode Dan Riset Desain Komunikasi Visual DKV. Deepublish.
